el papel-rol del preceptismo del futbol
Preceptismo del Poder Personal
Sistema filosófico, pedagógico y práctico creado por José Noel Amaya Cárdenas, que parte del pensamiento, la palabra y el propósito como pilares fundamentales del poder personal. Se aplica en contextos como el desarrollo personal, la educación, el deporte, la filosofía de vida, el liderazgo y la comunicación
El Preceptismo es el arte de vivir desde el pensamiento claro, la palabra consciente, el propósito proyectado y la práctica alineada. No es solo pensar, es prever con proyección, No es solo palabras, es proclamar con propósito; Es proceder con preparación. Un preceptista estructura desde principios que comienzan con “P” y vibran con poder.
PRECEPTISMO EN EL FUTBOL
Por Jose Noel Amaya Cardenas
El Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas
El Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas es una filosofía contemporánea porque responde a las necesidades espirituales, educativas y sociales del ser humano actual especialmente en el contexto del fútbol y la cultura colectiva desde una visión integral, consciente y transformadora.
A continuación, te explico por qué puede considerarse una filosofía contemporánea en sentido pleno:
Porque nace en el tiempo actual y dialoga con la realidad del presente
El Preceptismo surge en un siglo donde el deporte, la educación y la espiritualidad están fragmentados. Frente a eso, propone una síntesis humanista y espiritual, donde el fútbol es medio para la formación del alma, la conciencia y el propósito.
No busca repetir modelos del pasado, sino reinterpretar el sentido del juego, del liderazgo y del aprendizaje para el ser humano del siglo XXI.
Porque convierte el fútbol en un lenguaje filosófico del alma
En la sociedad contemporánea el fútbol es un fenómeno global y culturalmente dominante.
El Preceptismo lo eleva a una escuela de conciencia, donde cada acción en la cancha representa un principio de vida:
Jugar es aprender a convivir.
Competir es superarse sin destruir.
Ganar es servir desde la luz interior.
Así, convierte lo cotidiano (el juego) en experiencia espiritual y pedagógica, lo que lo hace una filosofía práctica y moderna.
Porque promueve la educación consciente y el liderazgo espiritual
En lugar de una educación técnica o conductista, el Preceptismo propone una pedagogía del alma, centrada en el protagonismo consciente, el autoconocimiento y el servicio colectivo.
Habla de un nuevo modelo de liderazgo deportivo y humano, donde el entrenador se convierte en preceptor y el jugador en protagonista espiritual de su propio destino.
Porque tiene una visión planetaria y humanista
José Noel plantea un pensamiento que no se limita al fútbol, sino que busca un “Poder Planetario” basado en la armonía, la cooperación y la energía positiva del ser.
Esto lo alinea con las corrientes contemporáneas del pensamiento global: el ecohumanismo, la educación holística, el desarrollo interior y la cultura de paz.
Porque reinterpreta el poder y la competencia desde la conciencia
Mientras el mundo moderno exalta la competencia agresiva, el Preceptismo enseña que el verdadero poder es interior.
El Precepto es el principio que guía la acción desde el alma, no desde el ego.
Así propone una nueva ética deportiva y social, donde triunfar significa evolucionar espiritualmente y colectivamente.
En síntesis
El Preceptismo es contemporáneo porque educa al ser humano de hoy —fragmentado por la tecnología, la prisa y la competencia— para que recupere su unidad interior, su sentido de propósito y su capacidad de amar y crear desde el juego
El Papel-Rol del Preceptismo del Futbol
Introducción
Desde el Preceptismo, la Plenisalud se entiende como el equilibrio entre cuerpo, mente y propósito. En el fútbol para principiantes, esta dimensión se convierte en un rol social fundamental que compromete no solo al jugador, sino también a padres, entrenadores, comunidad y dirigentes. Prevenir antes que lamentar, promover antes que corregir, cuidar antes que reparar: estas son las máximas que definen este precepto.
Desarrollo Metodológico
1. Definición desde el Preceptismo
– Plenisalud Preceptista: armonía física, mental y espiritual que sostiene el rendimiento y la vida.
– Promosalud: acciones colectivas que fomentan estilos de vida saludables en torno al deporte.
– Prevención: anticipación consciente de lesiones, enfermedades y riesgos a través de hábitos y estrategias integrales.
2. Estrategias y Planes de Acción
Preparación Integral: Rutinas adaptadas a la edad, movilidad, fuerza básica y respiración consciente.
Prácticas de Promosalud: Alimentación balanceada, hidratación planificada, sueño reparador.
Protocolos de Prevención: Ejercicios de calentamiento neuromuscular (FIFA 11+ Kids), revisión médica periódica, higiene postural y emocional.
Proyección Comunitaria: Talleres de formación para padres e hijos, campañas locales de salud deportiva, integración de escuelas y entes gubernamentales.
Análisis en Colombia
En Colombia, el trabajo de Promosalud en el fútbol formativo aún se concentra en el rendimiento inmediato más que en la prevención a largo plazo. Los clubes de iniciación muchas veces carecen de protocolos estandarizados de salud integral. Sin embargo, hay avances con programas del Ministerio del Deporte y proyectos en ligas regionales.
Ficha Práctica Preceptista
Título: Promover y Prevenir para Jugar con Plenitud
– Edad 6–9 años: Juegos lúdicos de coordinación y conciencia respiratoria.
– Edad 10–12 años: Introducción a rutinas de prevención neuromuscular.
– Edad 13–15 años: Educación en nutrición, descanso y autocuidado emocional.
– Rol de padres: Acompañar rutinas de descanso, alimentación y chequeos médicos.
– Meta preceptista: Formar jugadores que juegan con salud y viven con propósito.
Preceptismo en el Fútbol
El Rol Social de los Políticos en el Fútbol para Principiantes
Introducción
El fútbol formativo no solo pertenece a jugadores, padres o entrenadores: también es un campo de acción para los líderes políticos, quienes con sus decisiones y políticas públicas pueden potenciar o limitar el desarrollo del deporte en la infancia. En el Preceptismo, los políticos son vistos como administradores de propósito social, cuya responsabilidad es garantizar que el fútbol formativo sea una herramienta de inclusión, educación y bienestar. Su rol no debe quedarse en promesas de campaña, sino convertirse en proyectos sostenibles que aseguren infraestructura, programas de base y acceso equitativo para todos los niños.
Desarrollo Metodológico
Definición del Precepto
El político, desde el Preceptismo, es un preceptor público: debe guiar, legislar y administrar recursos con propósito educativo. Su papel social en el fútbol de principiantes es garantizar escenarios, políticas claras y apoyo a procesos formativos que respeten la dignidad y el desarrollo integral de los niños.
Propósitos del Precepto
ormativos: Impulsar programas deportivos que incluyan el fútbol como herramienta pedagógica.
Sociales: Promover el acceso igualitario al deporte en comunidades vulnerables.
Humanos: Cuidar la salud, seguridad y formación integral de los niños.
Filosóficos: Convertir la política deportiva en un acto de pensamiento, palabra y propósito colectivo.
Metodología desde el Preceptismo
Diagnóstico inicial: Evaluar las necesidades de infraestructura, programas y comunidades en torno al fútbol formativo.
Planeación estratégica: Diseñar políticas públicas deportivas que incluyan el Preceptismo como marco filosófico.
Ejecución consciente: Implementar proyectos con transparencia y propósito social.
Evaluación integral: Revisar impacto en la salud, educación y formación de los niños, no solo en resultados deportivos.
Proyección comunitaria: Generar continuidad mediante acuerdos sociales que trasciendan los gobiernos.
Análisis Comparativo
En Colombia: Muchos programas deportivos dependen de coyunturas políticas y carecen de sostenibilidad. El Preceptismo propone que los políticos actúen como garantes de propósito, evitando que el fútbol formativo quede en manos del clientelismo o la improvisación.En el resto del mundo: Países como Alemania, Canadá y Japón han institucionalizado políticas deportivas de largo plazo, integrando deporte, educación y salud. El Preceptismo sugiere replicar estos modelos con un enfoque humano y pedagógico.
Ficha práctica Preceptista
Título: Rol Social de los Políticos en el Fútbol para Principiantes1. Ejercicio pedagógico: Foros comunitarios donde líderes políticos escuchen a padres, entrenadores y niños.
2. Acción comunitaria: Campañas de concientización sobre el valor del fútbol como herramienta social.
3. Reflexión personal: Cada político escribe cómo su gestión puede ser recordada no por trofeos, sino por vidas transformadas.
4. Meta final: Convertir al político en agente preceptista, que proyecte políticas con propósito, paz y prosperidad para las nuevas generaciones.Frase preceptista: ‘El político preceptista no promete estadios, construye propósitos. Su legado no son obras vacías, sino generaciones formadas en valores.’ – J. N. Amaya Cárdenas
Precepto del Rol Social del Público, Padres e Hinchas en el Fútbol para Principiantes
Desde la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
El fútbol no es solo de quienes juegan en la cancha: el público, los padres y los hinchas forman parte activa de la experiencia y del aprendizaje. En el Preceptismo, el pueblo y los espectadores son reconocidos como preceptistas sociales, capaces de inspirar, apoyar y transmitir valores a los principiantes. Su rol no debe limitarse al aplauso o la crítica, sino convertirse en un acompañamiento consciente, que construya ambientes de respeto, motivación y propósito.
Desarrollo Metodológico
1. Definición del Precepto
El público y los hinchas son parte del ecosistema pedagógico del fútbol: su comportamiento influye directamente en el aprendizaje de los niños. En el Preceptismo, el rol del espectador es participar desde la palabra, la emoción y la energía positiva, proyectando siempre apoyo y valores.
2. Propósitos del Precepto
– Formativos: Convertir el aliento en una herramienta pedagógica.
– Sociales: Crear una cultura de convivencia pacífica en las gradas.
– Humanos: Acompañar a los niños desde el respeto y la confianza, evitando la presión.
– Filosóficos: Enseñar que el pueblo es guardián de valores y reflejo del propósito del fútbol preceptista.
3. Metodología desde el Preceptismo
Diagnóstico inicial: Identificar la cultura actual del público en torneos de principiantes.
Planeación pedagógica: Diseñar códigos de conducta y charlas para padres e hinchas.
Ejecución consciente: Aplicar dinámicas de aliento positivo y participación comunitaria.
Evaluación integral: Observar la influencia del público en el rendimiento y la motivación de los niños.
Proyección social: Promover al público como ejemplo de ciudadanía y preceptismo vivo.
Análisis comparativo
En Colombia: El público en el fútbol base suele ser pasional y en ocasiones genera presión indebida sobre los niños. El Preceptismo busca transformarlo en un agente educativo y social, que acompañe procesos en vez de exigir resultados.
En el resto del mundo: En países como Inglaterra, Japón y Canadá, existen programas oficiales que regulan la conducta de padres e hinchas en el fútbol infantil, generando tribunas pedagógicas y ambientes de convivencia.
Ficha práctica preceptista
Título: Rol Social del Público, Padres e Hinchas en el Fútbol para Principiantes
Ejercicio pedagógico: Organizar una dinámica en la que el público solo pueda alentar con mensajes positivos durante un partido.
Acción comunitaria: Campañas con pancartas y lemas sobre respeto y propósito en el fútbol base.
Reflexión personal: Cada padre/hincha escribe cómo su actitud influye en la experiencia de su hijo o de los niños en general.
Meta final: Convertir al público y a los padres en aliados educativos del proceso formativo preceptista.
Frase preceptista: “El hincha preceptista no grita por pasión vacía: alienta con propósito, inspira con palabra y construye paz desde la tribuna.” – J. N. Amaya Cárdenas
Preceptismo en el Fútbol en Pocas Palabras
Preceptismo en el Fútbol
Capítulo: El Rol Social del Presupuesto en el Fútbol para Principiantes
Introducción
En el Preceptismo, el presupuesto no es solo una cifra contable, sino un reflejo de los valores, prioridades y propósitos que guían un proyecto deportivo. En el fútbol formativo, el manejo responsable y consciente del presupuesto se convierte en un rol social porque impacta en la equidad de acceso, la calidad de los entrenamientos y la sostenibilidad de los procesos.
Desarrollo Metodológico
1. Definición desde el Preceptismo
– Presupuesto con propósito: organización consciente de recursos para sostener el proceso formativo.
– Rol social: garantizar que el acceso al fútbol sea justo, inclusivo y sostenible.
– Valor preceptista: la transparencia, la probidad y la planeación responsable.
2. Estrategias y Plan de Acción
Planificación anticipada: objetivos claros de inversión, calendarizar ingresos y egresos.
Priorización ética: recursos para seguridad, salud y formación antes que lujos.
Transparencia comunitaria: informar a padres y comunidad sobre el destino de los recursos.
Sostenibilidad: mecanismos de autofinanciación y evitar dependencia exclusiva de cuotas familiares.
Análisis en Colombia
En Colombia, muchos procesos de fútbol formativo en escuelas de base enfrentan dificultades financieras, dependiendo casi exclusivamente de cuotas familiares. Sin embargo, surgen modelos comunitarios que demuestran que con un presupuesto planeado con visión preceptista, es posible lograr procesos más inclusivos y sostenibles.
Ficha Práctica Preceptista
Título: Presupuestar con Propósito, Jugar con Futuro
– Edad 6–9 años: Enseñar a los niños la importancia de cuidar el material deportivo.
– Edad 10–12 años: Introducir el valor del ahorro familiar aplicado al deporte.
– Edad 13–15 años: Vincular a jóvenes en proyectos de autogestión.
– Rol de los padres: Participar en comités de control y distribución de recursos.
– Meta preceptista: Formar ciudadanos que entienden que el dinero es una herramienta para servir, no un fin en sí mismo.
Preceptismo en el Fútbol
El Rol Social del Profesional del Fútbol en el Fútbol para Principiantes
Introducción
En el Preceptismo, el profesional del fútbol no es únicamente aquel que vive del deporte, sino el que proyecta su vida desde los valores del pensamiento, la palabra, la preparación y la proyección. Su rol social consiste en ser ejemplo, guía y espejo para quienes apenas inician el camino.
Desarrollo Metodológico
1. Definición desde el Preceptismo
– Profesional preceptista: aquel que juega y vive con propósito, trascendiendo al resultado inmediato.
– Rol social: ser modelo de vida, de disciplina y de proyección para los principiantes.
– Proyección: multiplicar valores en la cancha y fuera de ella, asegurando que los niños vean en él un referente de plenitud.
2. Estrategias y Plan de Acción
Ejemplo de vida: Mostrar coherencia entre lo que entrena y transmite; hábitos de salud y responsabilidad.
Mentoría activa: Dedicar tiempo a compartir experiencias con principiantes, guiar en paciencia y perseverancia.
Proyección social: Participar en escuelas deportivas, promover programas comunitarios.
Sostenibilidad ética: Rechazar antivalores, promover un fútbol limpio y justo.
Análisis en Colombia
En Colombia, el rol del profesional del fútbol muchas veces se concentra en lo competitivo y mediático, olvidando su influencia formativa. Sin embargo, cada vez más jugadores reconocen su responsabilidad social y participan en fundaciones, escuelas y programas comunitarios.
Ficha Práctica Preceptista
Título: El Profesional como Proyección y Ejemplo
– Edad 6–9 años: Relatos y charlas sencillas de profesionales sobre disciplina y respeto.
– Edad 10–12 años: Actividades compartidas entre profesionales y niños en entrenamientos.
– Edad 13–15 años: Mentorías directas sobre hábitos, resiliencia y liderazgo.
– Rol de los padres: Mostrar al profesional como modelo de vida, no solo figura mediática.
– Meta preceptista: Lograr que los niños entiendan que ser profesional es ser ejemplo de vida y no solo ganar partidos.
Precepto del Rol Social del Preparador–Preceptor en el Fútbol para Principiantes
Desde la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
En el Preceptismo, el preceptor–preparador no es únicamente un entrenador técnico: es un formador de propósito, valores y visión de vida. Su rol social trasciende la cancha y se convierte en un referente educativo y comunitario. En el fútbol para principiantes, el preceptor tiene la responsabilidad de sembrar disciplina, pasión, prudencia y propósito en cada niño y niña, generando no solo deportistas, sino también personas conscientes de su papel en la sociedad.
Desarrollo Metodológico
1. Definición del Precepto
El Preceptor es el pilar pedagógico que orienta la práctica desde los valores y principios del Preceptismo. Su papel social consiste en construir comunidad, acompañar a las familias y garantizar que el fútbol sea una herramienta de educación, inclusión y formación integral.
2. Propósitos del Precepto
– Formativos: Guiar los aprendizajes básicos del fútbol con enfoque pedagógico y humano.
– Sociales: Ser un ejemplo de comportamiento ético y comunitario.
– Humanos: Cuidar la integridad física, emocional y espiritual de los principiantes.
– Filosóficos: Mostrar que el fútbol es una metáfora de la vida, donde cada partido es preparación para los desafíos personales.
4. Metodología desde el Preceptismo
Diagnóstico inicial: Reconocer el nivel y necesidades de los principiantes.
Planeación pedagógica: Diseñar planes de entrenamiento con objetivos técnicos, formativos y sociales.
Ejecución consciente: Aplicar ejercicios que desarrollen habilidades físicas y valores humanos.
Evaluación integral: Revisar no solo la técnica, sino también la conducta, el trabajo en equipo y el propósito personal.
Proyección comunitaria: Acompañar a los padres y a la comunidad en la formación de los niños.
Análisis comparativo
En Colombia: El rol del preparador en fútbol base suele enfocarse más en la competencia que en la formación integral. El Preceptismo propone que el preceptor colombiano se reconozca como formador de seres humanos completos, no solo de atletas.
En el resto del mundo: Países como Alemania o España integran al entrenador base como educador certificado, con programas de pedagogía deportiva. El Preceptismo conecta estas prácticas con un propósito filosófico y humano que potencia aún más el impacto social.
Ficha práctica Preceptista
Título: Rol Social del Preparador–Preceptor en el Fútbol
Ejercicio pedagógico: Incluir al final de cada entrenamiento una reflexión de valores (respeto, perseverancia, paciencia).
Acción comunitaria: Reuniones mensuales con padres para alinear procesos de disciplina y propósito.
Reflexión personal: El preceptor escribe su propósito como educador y lo comparte con sus alumnos.
Meta final: Ser un referente ético, técnico y humano que inspire a los niños y sus familias.
Frase preceptista: “El preparador preceptista no entrena solo cuerpos: prepara pensamientos, proyecta propósitos y fortalece corazones.” – J. N. Amaya Cárdenas
Precepto del Rol Social de las Mujeres en el Fútbol para Principiantes
Desde la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
En el Preceptismo, el fútbol es un reflejo social y humano. El rol de la mujer en el fútbol no es solo una participación deportiva, sino una transformación cultural que permite ampliar la conciencia de igualdad, equidad y poder personal. En el fútbol formativo y de principiantes, el papel de la mujer representa la apertura de espacios de inclusión y la siembra de un futuro con más oportunidades, disciplina y pasión compartida.
Desarrollo Metodológico
1. Definición del Precepto
El Rol Social de la Mujer en el Fútbol es la capacidad de incidir, participar y transformar la cultura deportiva desde la perspectiva femenina. En el Preceptismo, la mujer no es espectadora pasiva, sino preceptista activa: educa, entrena, lidera y juega con propósito.
2. Propósitos del Precepto
– Formativos: Abrir espacios para que niñas y mujeres principiantes aprendan desde la disciplina preceptista.
– Sociales: Promover la equidad y el respeto en la cancha y fuera de ella.
– Humanos: Empoderar a la mujer como referente de valores, salud y bienestar integral.
– Filosóficos: Integrar la visión del Preceptismo en la transformación cultural que el fútbol puede ofrecer.
4. Metodología desde el Preceptismo
Diagnóstico inicial: Reconocer las barreras sociales y culturales que limitan la participación femenina.
Planeación: Programar entrenamientos y actividades con enfoque inclusivo y pedagógico.
Ejecución: Desarrollar prácticas adaptadas a la edad y necesidades de las niñas principiantes.
Evaluación: Analizar no solo el rendimiento técnico, sino la formación de valores y conciencia.
Proyección: Integrar a la mujer en roles de liderazgo en clubes, escuelas y comunidades.
Análisis comparativo
En Colombia: El fútbol femenino en formación avanza, pero aún enfrenta barreras de recursos, visibilidad y apoyo institucional. Sin embargo, desde el Preceptismo, se reconoce el papel de la madre, entrenadora y jugadora como agentes claves de transformación en academias y ligas locales.
En el resto del mundo: Países como España, Estados Unidos o Inglaterra han logrado mayor integración de la mujer en procesos formativos desde edades tempranas, creando ligas juveniles mixtas y programas oficiales de inclusión.
Ficha práctica preceptista
Título: Rol social de las mujeres en el fútbol para principiantes
Ejercicio pedagógico: Crear sesiones de entrenamiento mixtas donde niñas y niños compartan roles de liderazgo.
Acción comunitaria: Talleres con madres y padres sobre derechos, deberes y equidad en el deporte.
Reflexión personal: Cada jugadora escribe su propósito en el fútbol y cómo este conecta con su vida.
Meta final: Construir un espacio donde la mujer se sienta reconocida como protagonista del proceso formativo y social.
Frase preceptista: “El fútbol no tiene género, tiene propósito. La mujer preceptista abre caminos donde antes había barreras, y juega con la fuerza de su pensamiento, palabra y pasión.” – J. N. Amaya Cárdenas
Precepto del Rol Social de la Prensa, Publicidad y Plataformas en el Fútbol para Principiantes
Desde la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
El fútbol no se limita al campo de juego: la prensa, la publicidad, las pantallas y las plataformas digitales juegan un rol fundamental en cómo los niños, las familias y la sociedad perciben este deporte. En el Preceptismo, estos medios son vistos como canales de pensamiento y propósito, que deben usarse para educar, inspirar y formar valores, no solo para vender espectáculo.
Desarrollo Metodológico
1. Definición del Precepto
La prensa y las plataformas tienen el poder de moldear la opinión pública y crear imaginarios sociales. En el fútbol de principiantes, este poder debe usarse con responsabilidad pedagógica y ética, mostrando historias de esfuerzo, disciplina y valores, no solo resultados o polémicas.
2. Propósitos del Precepto
– Formativos: Divulgar mensajes positivos que eduquen en valores y hábitos deportivos.
– Sociales: Usar la visibilidad del fútbol como herramienta de integración y respeto.
– Humanos: Resguardar la dignidad de los niños, evitando la presión mediática desmedida.
– Filosóficos: Convertir pantallas y plataformas en espacios de pensamiento, propósito y poder preceptista.
4. Metodología desde el Preceptismo
Diagnóstico inicial: Analizar cómo los medios locales comunican actualmente el fútbol base.
Planeación pedagógica: Diseñar pautas de comunicación con enfoque preceptista.
Ejecución consciente: Crear contenidos donde se visibilicen más los procesos que los resultados.
Evaluación integral: Medir el impacto de los mensajes en niños, familias y comunidades.
Proyección social: Formar alianzas con prensa y plataformas para fortalecer la cultura del fútbol educativo.
Análisis comparativo
En Colombia: Los medios deportivos suelen enfocarse en la élite y en resultados inmediatos. Poco espacio se dedica a los procesos formativos y a las historias de niños principiantes. El Preceptismo propone un cambio hacia la divulgación educativa y formadora.
En el resto del mundo: Países como Noruega, Alemania o Japón promueven campañas de comunicación enfocadas en salud, inclusión y educación, usando la prensa y las plataformas para difundir proyectos de fútbol base con responsabilidad social.
Ficha práctica preceptista
Título: Rol Social de la Prensa y Plataformas en el Fútbol para Principiantes
Ejercicio pedagógico: Diseñar cápsulas informativas para padres y niños sobre valores en el fútbol.
Acción comunitaria: Invitar medios locales a cubrir partidos desde la perspectiva formativa, no competitiva.
Reflexión personal: Cada padre y niño analiza qué mensajes positivos y negativos reciben de las pantallas.
Meta final: Transformar medios y plataformas en aliados educativos del fútbol preceptista.
Frase preceptista: “La prensa preceptista no transmite solo goles: proyecta propósitos, preserva valores y prepara a las personas para la vida.” – J. N. Amaya Cárdenas
