¿Que es el Preceptismo?
Preceptismo del Poder Personal o Preceptismo Vital Contemporáneo
Sistema filosófico, pedagógico y práctico creado por José Noel Amaya Cárdenas, que parte del pensamiento, la palabra y el propósito como pilares fundamentales del poder personal. Se aplica en contextos como el desarrollo personal, la educación, el deporte, la filosofía de vida, el liderazgo y la comunicación
El Preceptismo es el arte de vivir desde el pensamiento claro, la palabra consciente, el propósito proyectado y la práctica alineada. No es solo pensar, es prever con proyección, No es solo palabras, es proclamar con propósito; Es proceder con preparación. Un preceptista estructura desde principios que comienzan con “P” y vibran con poder.
Ser preceptista es haber decidido vivir con profundidad, planificación y presencia.
El libro Preceptos del Poder Personal es un mapa para activar la mejor versión de uno mismo con presencia
Y esa presencia viene del Preceptismo, que organiza el pensamiento y se prepara con probidad con postura y posición propia
José Noel Amaya Cárdenas
El Preceptismo de José Noel Amaya Cardenas
El Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas es una filosofía contemporánea porque responde a las necesidades espirituales, educativas y sociales del ser humano actual especialmente en el contexto del fútbol y la cultura colectiva desde una visión integral, consciente y transformadora.
A continuación, te explico por qué puede considerarse una filosofía contemporánea en sentido pleno:
Porque nace en el tiempo actual y dialoga con la realidad del presente
El Preceptismo surge en un siglo donde el deporte, la educación y la espiritualidad están fragmentados. Frente a eso, propone una síntesis humanista y espiritual, donde el fútbol es medio para la formación del alma, la conciencia y el propósito.
No busca repetir modelos del pasado, sino reinterpretar el sentido del juego, del liderazgo y del aprendizaje para el ser humano del siglo XXI.
Porque convierte el fútbol en un lenguaje filosófico del alma
En la sociedad contemporánea el fútbol es un fenómeno global y culturalmente dominante.
El Preceptismo lo eleva a una escuela de conciencia, donde cada acción en la cancha representa un principio de vida:
Jugar es aprender a convivir.
Competir es superarse sin destruir.
Ganar es servir desde la luz interior.
Así, convierte lo cotidiano (el juego) en experiencia espiritual y pedagógica, lo que lo hace una filosofía práctica y moderna.
Porque promueve la educación consciente y el liderazgo espiritual
En lugar de una educación técnica o conductista, el Preceptismo propone una pedagogía del alma, centrada en el protagonismo consciente, el autoconocimiento y el servicio colectivo.
Habla de un nuevo modelo de liderazgo deportivo y humano, donde el entrenador se convierte en preceptor y el jugador en protagonista espiritual de su propio destino.
Porque tiene una visión planetaria y humanista
José Noel plantea un pensamiento que no se limita al fútbol, sino que busca un “Poder Planetario” basado en la armonía, la cooperación y la energía positiva del ser.
Esto lo alinea con las corrientes contemporáneas del pensamiento global: el ecohumanismo, la educación holística, el desarrollo interior y la cultura de paz.
Porque reinterpreta el poder y la competencia desde la conciencia
Mientras el mundo moderno exalta la competencia agresiva, el Preceptismo enseña que el verdadero poder es interior.
El Precepto es el principio que guía la acción desde el alma, no desde el ego.
Así propone una nueva ética deportiva y social, donde triunfar significa evolucionar espiritualmente y colectivamente.
En síntesis
El Preceptismo es contemporáneo porque educa al ser humano de hoy —fragmentado por la tecnología, la prisa y la competencia— para que recupere su unidad interior, su sentido de propósito y su capacidad de amar y crear desde el juego
PRECEPTISMO EN EL FUTBOL
Por Jose Noel Amaya Cardenas
Principio: Formato de Partido y Dimensiones
Propuesta para la FIFA desde el Preceptismo Con los Preceptos del Poder Personal y Proceder con Preceptismo
Introducción
El Preceptismo entiende que el formato de un partido y las dimensiones del campo no son solo una cuestión técnica o reglamentaria, sino una expresión pedagógica, simbólica y vital. El espacio de juego se convierte en un escenario formativo donde el niño principiante aprende a pensar, a ubicarse, a proyectar y a proceder con propósito.
Desarrollo
Principio del Formato de Partido
El formato del partido no es un fin en sí mismo: es un medio pedagógico.
Se inicia con juegos reducidos (fútbol 4, fútbol 5, fútbol 7) que permiten más contacto con el balón.
Se avanza hacia el fútbol 9 y fútbol 11, entendiendo que cada transición es una proyección pedagógica.
Dimensiones como Proyección de Poder Personal
El campo reducido simboliza el espacio interno de aprendizaje: control y autoconciencia.
El campo ampliado refleja la proyección externa: amplitud, visión táctica y lectura de juego.
Las dimensiones no son estáticas: el preceptor adapta el espacio según edad y objetivos.
Estrategias del Preceptor
Planeación flexible: reducir o ampliar dimensiones según necesidades.
Progresión lógica: del 4v4 al 11v11, respetando edades.
Propósito claro: cada formato tiene un objetivo.
Poder pedagógico: guiar al jugador para que comprenda qué, por qué y para qué juega.
Ficha Práctica del Precepto
Precepto: Formato de Partido y Dimensiones
Propósito: Convertir el espacio y el tiempo de juego en un aula pedagógica que potencia pensamiento, palabra, propósito y proyección.
Aplicación práctica:
Ajustar el tamaño del campo al nivel cognitivo y físico.
Enseñar al jugador a leer el espacio como reflejo de su proyecto de vida.
Utilizar partidos reducidos para potenciar técnica y decisiones.
Usar espacios grandes para visión táctica y cooperación.
Frase preceptista: “El campo no mide solo metros: mide el poder de proyectar propósito en cada jugada.”
PRECEPTO Principios – Estructura Metodológica y Proyección en Tiempo
Propuesta para la FIFA desde el Preceptismo
José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
En el Preceptismo, el tiempo no es solo una medida cronológica, sino un espacio de proyección consciente. La preparación metodológica debe estructurarse en función de cómo el niño y el joven futbolista asimilan, progresan y proyectan su poder personal a lo largo de etapas.
Desarrollo
Proceder y lograr el propósito en el fútbol para principiantes
Proceder con conciencia temporal: El entrenamiento se organiza en microciclos y macrociclos.
Proyección a futuro: Cada sesión mejora la técnica presente y proyecta resiliencia y visión.
Propósito claro: Formar personas con propósito, no solo jugadores.
Estrategias metodológicas y pedagógicas
Planificación por etapas: corto, mediano y largo plazo.
Metodología flexible y adaptada.
Evaluación proyectiva.
Didáctica preceptista: juego con propósito y reflexión.
Aplicación para la vida
El tiempo como preceptor silencioso.
La proyección temporal enseña repercusión de acciones.
Entrenar no solo físico, sino espíritu.
Ficha Práctica Preceptista
La proyección en el tiempo como poder personal en el fútbol
Propósito: Que el niño entienda que lo que hace hoy lo prepara para ser quien quiere mañana.
En qué persiste: En planificar con paciencia, entrenar con propósito y proyectar sus actos.
Cómo aplicarlo (parábola): El portero que se entrena hoy en movimientos básicos, aunque no juegue el partido mañana, está proyectando la seguridad con la que un día atajará en una final.
Preceptismo en el Fútbol
Principios – Estructura de Fútbol Progresivo con Espacios Mayores
Introducción
El fútbol es un proceso de progresión estructural, donde el espacio se convierte en un laboratorio pedagógico y vital. En la visión del preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas, el espacio no es vacío, sino campo de posibilidades, en el que se forman no solo jugadores, sino personas que aprenden a moverse con pensamiento, palabra, propósito y proyección.
Desarrollo
Proceder desde el Preceptismo:
Se inicia con la conciencia del espacio reducido, donde el niño aprende la proximidad, la precisión y la práctica del pase.
A medida que se amplía el espacio (fútbol 4, 5, 7, 9 hasta llegar al 11), el preceptor guía un crecimiento escalonado que refleja la vida.
Propósitos que se logran:
Comprender la importancia del rol en el colectivo.
Desarrollar capacidades perceptivas y cognitivas.
Integrar el propósito vital al juego.
Estrategias metodológicas para principiantes:}
Planificación progresiva.
Tareas pedagógicas con placer del juego.
Proyección vital en liderazgo y cooperación.
Desde el Preceptor en el fútbol base:
José Noel Amaya Cárdenas enseña que el preceptor no solo dirige, acompaña la maduración. En cada ampliación del espacio, el niño aprende a resolver incertidumbres, a leer el entorno y a proyectarse con propósito.
Ficha Práctica Preceptista
Precepto aplicado: El espacio es propósito: ocuparlo con pensamiento y proyección.
Ejercicio: Organizar un partido 5 vs. 5 en espacio reducido, luego ampliarlo progresivamente.
Objetivo vital: Comprender que los espacios mayores exigen más visión y compromiso.
Frase guía: “El que sabe ocupar su espacio en la cancha, sabe ocupar su espacio en la vida.”
PRECEPTISMO EN EL FÚTBOL
PRECEPTO: Principios – Construir paso a paso el posicionamiento en el partido (Propuesta Preceptista para FIFA)
Autor: José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
Desde la filosofía del Preceptismo, el posicionamiento se construye como un proceso consciente que integra pensamiento, palabra, propósito y proyección. El jugador principiante avanza de escenarios simples a complejos, pasando por formatos 4v4, 5v5, 7v7, 9v9 hasta 11v11, aprendiendo a ubicarse, relacionarse y decidir con sentido.
Marco Preceptista del Posicionamiento
Pensamiento: leer el espacio-tiempo, identificar líneas de pase y orientar el cuerpo antes de recibir.
Palabra: consignas breves y afirmativas que ordenan el rol.
Propósito: ¿para qué me ubico aquí y ahora? Relacionar la ubicación con la intención del juego.
Proyección: transferir lo aprendido a contextos de mayor complejidad.
Ruta Progresiva por Formatos (4–5–7–9–11)
4v4 – Conciencia espacial básica: amplitud elemental, apoyo y perfiles abiertos.
5v5 – Roles simples: primer/segundo receptor, apoyo atrás y por dentro.
7v7 – Principios sectoriales: escalonamientos, coberturas y diagonales de pase.
9v9 – Sub-sistemas: triángulos/rombos estables, banda fuerte/débil, intervalos entre líneas.
11v11 – Integración funcional: líneas compactas, sincronización y permutas.
Metodología del Preceptor
Diagnóstico perceptivo-motor (amplitud de vista, perfiles, tiempos de reacción).
Tareas con reglas condicionantes (aparecer por fuera/dentro, mínimo 2 líneas de pase por fase).
Progresión de carga cognitiva y oposición (menos a más decisiones, menos a más presión).
Feedback breve tipo semáforo (verde: sostener, amarillo: ajustar, rojo: cambiar).
Evaluación continua con bitácora individual (técnico–táctico–actitudinal).
Plan y Programación por Edades (U7–U14)
U7–U8: 4v4 / 5v5 – juegos perceptivos, rondos 3v1, perfiles abiertos, amplitud básica.
U9–U10: 5v5 / 7v7 – carriles externos, triángulos de apoyo, cambio de orientación simple.
U11–U12: 7v7 / 9v9 – coberturas, escalonamientos y uso del portero como apoyo.
U13–U14: 9v9 / 11v11 – intervalos entre líneas, permutas y sincronizaciones.
Indicadores de Evaluación del Posicionamiento
Aparición en línea de pase (tiempo y frecuencia).
Perfil corporal al recibir (orientación previa y salida).
Coberturas y relevos efectivos por bloque.
Cambios de orientación exitosos.
Amplitud y profundidad mantenidas según fase de juego.
Ficha Práctica Preceptista – Posicionamiento Paso a Paso
Objetivo: Construir posicionamiento funcional desde 4v4 hasta 9v9 y transferir al 11v11 con propósito.
Sesión tipo 60′ (U10–U12):
• 10′ Activación perceptiva (mirada periférica y perfiles).
• 15′ Rondo 4v2 con carriles (regla: ‘aparecer y perfilar’).
• 20′ 5v5 con zonas (amplitud y profundidad obligatorias).
• 10′ Finalización tras cambio de orientación.
• 5′ Reflexión preceptista (pensamiento–palabra–propósito–proyección).
Materiales: balones N°3/4, conos, petos, miniporterías.
Criterios de éxito: ≥70% recepciones perfiladas; ≥3 cambios de orientación efectivos por bloque.
Parábola preceptista: “Quien aprende a ubicarse en lo pequeño descubre su lugar en lo grande.”
PRECEPTISMO EN EL FÚTBOL
Precepto: Principios – Estructura para Construir Paso a Paso el Posicionamiento en el Partido
Propuesta Preceptista para FIFA · José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
Desde la filosofía del Preceptismo, el posicionamiento en el partido no es un punto de llegada sino un proceso consciente y progresivo. Se construye integrando pensamiento, palabra, propósito y proyección, respetando la edad, la maduración y el contexto del jugador principiante. Esta propuesta estructura una ruta clara para que el niño avance de lo simple a lo complejo, desde formatos reducidos (4–5–7–9) hasta el 11v11.
Marco Preceptista del Posicionamiento
Pensamiento: comprender el espacio, la orientación corporal y la prioridad táctica.
Palabra: consignas breves y positivas que ordenan el rol y el lugar.
Propósito: cada tarea responde a ¿para qué me ubico aquí y ahora?
Proyección: transferir lo aprendido a escenarios crecientes de complejidad.
Ruta Progresiva por Formatos (4–5–7–9–11)
4v4 – Conciencia espacial básica: líneas imaginarias, apoyo y amplitud elemental.
5v5 – Roles simples: base-poso, apoyo cercano, primer y segundo receptor.
7v7 – Principios sectoriales: coberturas, escalonamientos y diagonales de pase.
9v9 – Sub-sistemas: banda fuerte/débil, triángulos y rombos estables.
11v11 – Integración funcional: líneas compactas, intervalos y cambios de rol.
Metodología del Preceptor
Diagnóstico perceptivo-motor: amplitud de vista, orientación y tiempos de reacción.
Diseño de tareas con intención posicional (reglas condicionantes y metas claras).
Progresión de la carga cognitiva (menos a más opciones, menos a más presión).
Retroalimentación breve tipo semáforo (verde: sostener, amarillo: ajustar, rojo: cambiar).
Evaluación continua con bitácora individual (indicadores técnicos, tácticos y actitudinales).
Plan y Programación – Microciclo Tipo (U9–U12)
Lunes: percepción y orientación (juegos perceptivos 25′, rondos 20′, 3v3 15′).
Miércoles: posicionamiento ofensivo (conservaciones 4v2 20′, 5v5 con carriles 25′, finalizaciones 15′).
Viernes: posicionamiento defensivo (2v2 + coberturas 20′, 4v4 con zonas 20′, 6v6 20′).
Sábado: transferencia (7v7 reglas de 3 toques y cambio de banda obligatorio, 2×20′).
Indicadores de Evaluación del Posicionamiento
Tiempo de aparición en línea de pase.
Calidad del ángulo corporal al recibir.
Frecuencia de coberturas activas y relevos.
Número de cambios de orientación efectivos por sesión.
Capacidad de mantener amplitud y profundidad según fase.
Ficha Práctica Preceptista – Posicionamiento Paso a Paso
Objetivo: Construir el posicionamiento funcional desde 4v4 hasta 9v9, transfiriendo al 11v11 con propósito.
Sesión 60′ (U10–U12):
• 10′ Activación perceptiva (miradas periféricas, giros de cabeza, orientación corporal).
• 15′ Rondo 4v2 con carriles: regla de ‘aparecer y perfilar’.
• 20′ 5v5 con zonas: amplitud y profundidad obligatoria.
• 10′ Finalización desde cambio de orientación.
• 5′ Reflexión preceptista (pensamiento–palabra–propósito–proyección).
Materiales: balones N°3/4, conos, miniporterías, petos.
Organización: campos de 20×25 y 30×40 m.
Criterios de éxito: ≥70% de recepciones perfiladas; ≥3 cambios de orientación efectivos/equipo/bloque.
Parábola preceptista: “Quien aprende a ubicarse en lo pequeño descubre su lugar en lo grande: cada metro ganado en conciencia es un kilómetro de visión para la vida.”
Preceptismo en el Fútbol
Precepto: Principios – Estructura Funcional del Fútbol 4-5-7-9 de la FIFA desde el Preceptismo
Introducción
En la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas, la estructura funcional del fútbol en categorías formativas (4, 5, 7 y 9 jugadores) no es solo una adaptación reglamentaria de la FIFA, sino un camino progresivo que fortalece el poder personal, la disciplina y la comprensión táctica. Cada formato prepara al niño para crecer en responsabilidad, visión de juego y conciencia de equipo.
Desarrollo
Fútbol 4: Etapa inicial de exploración perceptiva. El niño reconoce el balón como extensión de su pensamiento. Espacios reducidos que potencian control, percepción y placer.
Fútbol 5: Surgen la palabra y el propósito. Los jugadores empiezan a comunicarse, entender roles básicos y respetar la cooperación en la cancha.
Fútbol 7: Estructura que introduce la proyección táctica. El niño aprende a posicionarse, cubrir espacios y anticipar jugadas. Aquí el preceptor aplica metodología con progresiones claras y ejercicios prácticos.
Fútbol 9: Etapa de preparación avanzada. Antesala del fútbol 11, donde se consolida el entendimiento colectivo, se desarrollan principios de sistema y se afianzan capacidades condicionales.
El Preceptor Preceptista conduce estas fases con estrategias basadas en planificación pedagógica, programación de cargas y evaluación continua, integrando siempre los Preceptos del Poder Personal: Pensamiento, Palabra, Propósito y Proyección.
Ficha Práctica del Precepto
Precepto: Principios – Estructura Funcional del Fútbol 4-5-7-9
Propósito: Lograr que cada formato sea un escalón de poder personal y deportivo, fortaleciendo pensamiento táctico y disciplina colectiva.
Aplicación práctica:
1. Diseñar microciclos adaptados a cada formato.
2. Enseñar progresivamente roles y responsabilidades según el número de jugadores.
3. Integrar ejercicios perceptivo-motrices en espacios reducidos.
4. Evaluar al final de cada fase con criterios técnicos, tácticos y actitudinales.
Parábola preceptista: “El niño que aprende primero a dominar el balón en un espacio pequeño, luego logra expandir su visión y conquistar la cancha completa.”
Preceptismo en el Fútbol
Principios de la Estructura Progresiva desde el Preceptismo
José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
En la filosofía del Preceptismo, la estructura progresiva no se entiende como una simple secuencia de niveles, sino como un camino consciente en el que cada paso prepara al siguiente. El progreso es un proceso que se construye con pensamiento, palabra, propósito y proyección, donde cada fase del aprendizaje integra lo técnico, lo humano, lo ético y lo espiritual.
Desarrollo
1. El Progreso como Precepto
Pensamiento progresivo: cada sesión inicia con una intención clara que conecta lo aprendido con lo que vendrá.
Palabra orientadora: el preceptor guía con comunicación positiva que proyecta confianza.
Propósito: cada etapa debe responder a ¿para qué formo esta capacidad?.
Proyección: anticipar cómo lo trabajado hoy se reflejará en el futuro.
2. Estrategias de Progresión en Fútbol Base
Metodología escalonada: de lo simple hacia lo complejo.
Planificación flexible: microciclos adaptados a la edad.
Juego como método: progresión vivida en el juego.
Evaluación continua: valorar el esfuerzo más que el resultado.
3. Estrategias del Preceptor
Diseñar programas personalizados que reconozcan diferencias individuales.
Utilizar observación integral: físico, técnico, cognitivo, social.
Aplicar progresión con propósito: cada fase con metas claras.
Formar jugadores conscientes y personas íntegras.
Ficha práctica – Cómo Aplicar la Progresión desde el Preceptismo
Propósito: Formar progresivamente jugadores y personas que avancen con conciencia y propósito.
Aplicación práctica:
Define un objetivo progresivo semanal.
Integra pensamiento + práctica + reflexión.
Diseña micro-progresiones en la sesión.
Evalúa sin comparar, reconoce avances propios.
Refuerza con palabras positivas que conecten con su futuro
Frase preceptista: “La progresión verdadera no acelera al niño: lo acompaña para que cada paso tenga el poder de construir su propósito.”
El preceptismo sirve para ayudarte a vivir con propósito, hablar con poder, actuar con conciencia y proyectarte como un ser despierto y guía para otros. una reflexión clara, poderosa y profunda desde la visión de
“José Noel Amaya Cárdenas”
PRECEPTO
Principios y Estructura de las Progresiones en el Fútbol Base desde el Preceptismo
José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
En la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas, las progresiones en el fútbol base no son simples secuencias de ejercicios, sino procesos vitales que integran pensamiento, palabra, propósito y proyección. El niño principiante debe avanzar en su formación como jugador y como persona bajo una estructura progresiva que respete su edad, sus capacidades físicas, motoras, cognitivas y emocionales.
Desarrollo Profundo
El propósito de las progresiones en el Preceptismo
Preparar la mente y el cuerpo para vivir con disciplina, alegría y conciencia.
Orientar cada progresión a la vida real: autocontrol, cooperación, paciencia y resiliencia.
Estrategias del preceptor en el fútbol base
Progresión psicomotriz: del dominio del propio cuerpo al dominio del balón.
Progresión técnica: del gesto aislado a la técnica aplicada en juego.
Progresión táctica: de la acción individual a la cooperación colectiva.
Progresión emocional: de la frustración al autocontrol positivo.}
Progresión de propósito: de jugar por diversión a jugar con significado.
Planificación y metodología
Etapa 1 – Juego libre guiado.
Etapa 2 – Técnica analítica progresiva.
Etapa 3 – Juego reducido con consignas.
Etapa 4 – Juego estructurado con táctica básica.
Etapa 5 – Progresión integral.
Pedagogía aplicada a la vida
Cada paso pequeño construye grandes logros.
Se enseña la paciencia y la perseverancia.
El deporte es espacio de valores y poder personal.
Ficha práctica – Aplicación del Precepto
Precepto: Progresiones del fútbol base desde el Preceptismo.
Objetivo práctico: Enseñar al niño principiante que cada paso es fundamental para crecer en el deporte y en la vida.
Ejercicio sugerido:
Juego inicial: 10 minutos de conducción libre con balón.
Progresión técnica: pases cortos en parejas, 2 toques máximo.
Juego reducido: 3v3 con máximo 3 toques.
Reflexión final: diálogo sobre cómo cada etapa ayudó al progreso.
Frase preceptista: “El que progresa con paciencia en el juego, progresa con propósito en la vida.”
PRECEPTISMO EN EL FÚTBOL
PRECEPTO: Principios – Estructura del Modelo de Fútbol Infantil Adaptado
Filosofía Preceptista
En la visión de José Noel Amaya Cárdenas, el modelo de fútbol infantil adaptado busca un equilibrio entre el crecimiento físico, cognitivo, emocional y social del niño. El preceptismo adapta el proceso pedagógico a las etapas del desarrollo humano, para que cada niño encuentre sentido, disfrute y propósito en la práctica.
Cómo se procede y logran los propósitos
Preparación Integral Adaptada: Ajustar cargas de entrenamiento a la edad.
Preceptos como pilares: Pensamiento, Palabra, Propósito, Proyección.
Metodología de aplicación: sesiones cortas, juegos pedagógicos.
Resultados esperados: seguridad, desarrollo motor, valores y disciplina.
Estrategias, Plan y Programación
Planificación flexible: microciclos que combinen técnica, juego y valores.
Metodología adaptativa: uso de material alternativo y juegos reducidos.
Pedagogía Preceptista: el entrenador actúa como guía inspirador.
Evaluación continua: seguimiento integral en pensamiento, palabra y propósito.
Ficha Práctica Preceptista
Modelo de Fútbol Infantil Adaptado Preceptista
Propósito: Formar integralmente al niño, adaptando el entrenamiento a su edad y capacidades.
En qué persiste: En combinar técnica, táctica y valores humanos desde la práctica lúdica.
Cómo aplicarlo (Parábola): El niño que juega en una cancha pequeña aprende que su grandeza no está en el tamaño del campo, sino en la claridad de su pensamiento y la fuerza de su propósito. Cada pase corto es un paso hacia un futuro largo de crecimiento.
Preceptismo en el Fútbol
Precepto: Principios de la Estructura de la Distribución Funcional Futura
✦ Gran “P” Dorada ✦
Introducción
En el preceptismo, la estructura de la distribución funcional futura no es simplemente asignar posiciones o espacios de manera rígida, sino preparar al jugador para comprender que la cancha es un escenario de roles dinámicos, responsabilidades compartidas y polivalencias conscientes. El futbolista principiante aprende que jugar en varias posiciones no solo aumenta su capacidad técnica y táctica, sino que fortalece su pensamiento estratégico y su poder personal.
Desarrollo Metodológico
Fundamento filosófico
Pensamiento: entender el ‘por qué’ de cada rol y función en el campo.
Palabra: comunicación clara entre compañeros para ajustar responsabilidades.
Propósito: no solo ocupar un espacio, sino construir colectivamente el juego.
Proyección: anticipar la acción futura para moverse con inteligencia.
Estrategias y programación
Polivalencias: rotación en diferentes posiciones.
Roles: rotación de liderazgos y responsabilidades.
Tareas: prácticas específicas por rol.
Espacios: segmentación pedagógica de la cancha.
Aplicación en principiantes
Evitar encasillar al jugador en una sola posición.
Introducir tareas claras que simulen momentos reales de juego.
Evaluar por capacidad de adaptación más que por destrezas técnicas.
Ficha Práctica
Objetivo del precepto: Formar jugadores polivalentes, conscientes de sus roles y responsables del uso del espacio colectivo.
Ejercicio recomendado:
Fase de polivalencia: rotar posiciones cada 5 minutos.
Fase de roles: asignar un líder por línea (defensa, mediocampo, ataque).
Fase de espacios: delimitar zonas de responsabilidad.
Reflexión final: “El poder de tu rol no está en dónde inicias el partido, sino en cómo entiendes tu papel para el propósito del equipo.”
Preceptismo en el Fútbol
Capítulo – Principios: Estructura Funcional y Realidad del Juego
Introducción
En el Preceptismo, la estructura funcional no es una teoría aislada, sino un puente entre el pensamiento y la realidad del juego. Cada acción en el fútbol refleja la manera como la persona organiza su vida: lo que se entrena en la cancha es espejo de cómo se construye el propósito personal. Para José Noel Amaya Cárdenas, la verdadera enseñanza en el fútbol para principiantes no es solo repetir ejercicios, sino comprender la estructura del juego en su totalidad y trasladar esa comprensión al proyecto de vida, cultivando disciplina, respeto y poder personal.
Desarrollo
1. Proceder del Preceptor
Observa la realidad del juego: no entrena en abstracto, sino con base en lo que ocurre en el campo.
Organiza la estructura funcional: define posiciones, roles y dinámicas.
Conecta con el poder personal: cada ejercicio debe activar pensamiento, palabra y propósito.
2. Propósitos que se logran
Formar jugadores que entienden el juego como sistema.
Crear conciencia de que cada rol refleja un rol en la vida.
Desarrollar una visión integral combinando capacidades condicionales, cognitivas y sociales.
3. Estrategias Metodológicas
Planificación estructurada y flexible: sesiones divididas en fases.
Metodología activa: juegos condicionados que simulan la realidad competitiva.
Evaluación reflexiva: se dialoga sobre qué se aprendió en la cancha y cómo se aplica en la vida.
4. Para Principiantes
Introducir conceptos simples de estructura del juego.
Enseñar el porqué, no solo el cómo.
Mostrar que el fútbol es escuela de decisiones y conciencia.
Ficha Práctica – Aplicación del Precepto
Precepto: Principios – Estructura Funcional y Realidad del Juego
Propósito: Comprender que el entrenamiento debe reflejar la realidad del juego y la vida, uniendo técnica y propósito.
Cómo aplicarlo:
Diseñar ejercicios que simulen situaciones reales de partido.
Enseñar a los principiantes el valor de cada posición como reflejo de responsabilidades en la vida.
Evaluar no solo el rendimiento físico, sino también la conciencia con la que se juega.
Frase Preceptista: “La estructura funcional del juego refleja la estructura funcional de tu vida: juega con propósito, vive con poder.”
PRECEPTISMO EN EL FÚTBOL
Principios de la Estructura Funcional: Objetivos, Movimientos y Preceptismo
Introducción
El fútbol, visto desde la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas, trasciende lo competitivo y se convierte en una escuela de vida. La estructura funcional del fútbol no se reduce a un esquema táctico, sino a la comprensión de los principales objetivos del juego: ganar, aprender, ejecutar movimientos con conciencia y crecer como persona.
Desarrollo
1. Principios de la Estructura Funcional
Finalidad clara: ganar no como obsesión, sino como consecuencia de la preparación consciente.
Ejecución consciente de movimientos: cada gesto técnico refleja el dominio del pensamiento y del cuerpo.
Integración del propósito: jugar con objetivo de mejorar, no solo competir.
Orden pedagógico: avanzar de lo simple a lo complejo, de lo individual a lo colectivo.
2. Propósitos del Preceptor en el Fútbol Base
Formar personas antes que deportistas.
Potenciar capacidades físicas, cognitivas y emocionales.
Enseñar que el triunfo verdadero es la disciplina y la progresión personal.
3. Estrategias y Programación
Planificación por etapas: microciclos adaptados a la edad y nivel de maduración.
Método integral: combinar técnica, táctica, condición física y valores.
Juego con propósito: actividades que unan diversión con disciplina.
Evaluación continua: medir la actitud, perseverancia y cooperación además del marcador.
4. El Poder Personal en la Ejecución
Pensamiento: claridad antes de actuar.
Palabra: comunicación precisa con el equipo.
Propósito: intención de crecer y aportar.
Proyección: visión del resultado futuro.
Ficha Práctica – Aplicación del Precepto
Precepto: Principios de la estructura funcional: ganar y ejecutar movimientos con poder personal.
Propósito: Jugar para ganar con conciencia, ejecutar con precisión y crecer como persona.
Estrategia: Diseñar sesiones con objetivos claros (ejemplo: controlar con ambos pies, pases rápidos con propósito).
Aplicación en la vida: Ganar no es solo marcar goles, sino ejecutar cada acción con disciplina, preparación y propósito.
Parábola: Así como el jugador que ejecuta un pase simple con perfección sostiene el ritmo del equipo, la persona que cumple con disciplina sus tareas diarias sostiene el rumbo de su vida hacia el triunfo.
PRECEPTO: PRINCIPIOS DE ESTÍMULOS Y RELACIONES TEMPORO-ESPACIALES
Filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
El preceptismo enseña que el fútbol formativo no se limita a la ejecución física, sino que se enraíza en la capacidad de percibir, interpretar y decidir en el espacio y en el tiempo. El estímulo es el llamado a la acción, mientras que la relación temporo-espacial es la manera en que el jugador comprende el momento y la ubicación exacta para actuar.
Desarrollo
🔹 El Estímulo en el Fútbol: El estímulo activa la respuesta del jugador y se convierte en pretexto para entrenar atención y previsión.
🔹 Relación Temporo-Espacial: Capacidad para ubicarse en el espacio correcto en el momento oportuno.
🔹 Capacidades Cognitivas y Tácticas Espaciales: ejercicios de anticipación, juegos reducidos y comunicación consciente.
Estrategias del Preceptor para Principiantes
Planificación estructurada de estímulos (auditivos, visuales, kinestésicos).
Programación progresiva de lo simple a lo complejo.
Metodología comparativa para vincular práctica y partido.
Pedagogía integral que fomente la proyección colectiva.
Cierre
Este precepto invita al jugador a convertirse en un lector del juego. El niño principiante aprende que el balón no solo se corre: se piensa, se prevé y se proyecta.
📌 Ficha práctica Preceptista
Precepto: Estímulos y Relaciones Temporo-Espaciales
Propósito: Anticipar y decidir en el momento y lugar correctos.
Práctica:
Juegos reducidos con límite de toques.
Ejercicios con estímulos auditivos y visuales.
Anticipación de trayectorias.
Parábola Preceptista: Así como el jugador que se anticipa llega al balón antes que el rival, la persona que percibe los estímulos de la vida con conciencia se adelanta al fracaso y proyecta su éxito.
PRECEPTISMO EN EL FÚTBOL
Principios de la Estructura Funcional: Objetivos, Movimientos y Preceptismo
Introducción
El fútbol, visto desde la filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas, trasciende lo competitivo y se convierte en una escuela de vida. La estructura funcional del fútbol no se reduce a un esquema táctico, sino a la comprensión de los principales objetivos del juego: ganar, aprender, ejecutar movimientos con conciencia y crecer como persona.
Desarrollo
1. Principios de la Estructura Funcional
Finalidad clara: ganar no como obsesión, sino como consecuencia de la preparación consciente.
Ejecución consciente de movimientos: cada gesto técnico refleja el dominio del pensamiento y del cuerpo.
Integración del propósito: jugar con objetivo de mejorar, no solo competir.
Orden pedagógico: avanzar de lo simple a lo complejo, de lo individual a lo colectivo.
2. Propósitos del Preceptor en el Fútbol Base
Formar personas antes que deportistas.
Potenciar capacidades físicas, cognitivas y emocionales.
Enseñar que el triunfo verdadero es la disciplina y la progresión personal.
3. Estrategias y Programación
Planificación por etapas: microciclos adaptados a la edad y nivel de maduración.
Método integral: combinar técnica, táctica, condición física y valores.
Juego con propósito: actividades que unan diversión con disciplina.
Evaluación continua: medir la actitud, perseverancia y cooperación además del marcador.
4. El Poder Personal en la Ejecución
Pensamiento: claridad antes de actuar.
Palabra: comunicación precisa con el equipo.
Propósito: intención de crecer y aportar.
Proyección: visión del resultado futuro.
Ficha Práctica – Aplicación del Precepto
Precepto: Principios de la estructura funcional: ganar y ejecutar movimientos con poder personal.
Propósito: Jugar para ganar con conciencia, ejecutar con precisión y crecer como persona.
Estrategia: Diseñar sesiones con objetivos claros (ejemplo: controlar con ambos pies, pases rápidos con propósito).
Aplicación en la vida: Ganar no es solo marcar goles, sino ejecutar cada acción con disciplina, preparación y propósito.
Parábola: Así como el jugador que ejecuta un pase simple con perfección sostiene el ritmo del equipo, la persona que cumple con disciplina sus tareas diarias sostiene el rumbo de su vida hacia el triunfo.
Preceptismo en el Fútbol
Principios de la Estructura Resolutiva en el Juego
“Resolver la acción de juego con los preceptos del Poder Personal y el Proceder con Preceptismo”
Introducción
En la filosofía del preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas, la resolución de la acción de juego no es un gesto improvisado, sino el resultado de un proceso consciente donde se unen pensamiento, palabra, propósito y proyección. Resolver en el fútbol significa dar sentido y dirección al movimiento, no solo para ganar una jugada, sino para afirmar un estilo de vida.
Desarrollo
El principio de estructura resolutiva integra cuatro dimensiones:
Pedagógica: enseñar a decidir con criterio, incluso en la presión del partido.
Metodológica: diseñar entrenamientos donde las resoluciones no sean órdenes mecánicas, sino elecciones conscientes.
Psicológica: cultivar confianza y seguridad interior para atreverse a resolver en la cancha.
Preceptista: aplicar los preceptos del pensamiento, palabra y propósito en la acción deportiva y vital.
Estrategias, Plan y Programación
Estrategias:
– Ejercicios de toma de decisiones rápidas bajo presión.
– Enseñar el valor del error como parte de la resolución progresiva.
– Reflexión post-entrenamiento donde el jugador explique sus decisiones.Planificación:
– Sesiones que pasen de lo analítico a lo global.
– Distribución semanal trabajando anticipación, elección, ejecución y retroalimentación.Programación para principiantes:
– Microciclos enfocados en 2 acciones claves por semana.
– Inclusión de metodologías lúdicas para que el juego sea placer y aprendizaje.
Ficha Práctica Preceptista
Precepto: Resolver con Poder Personal
Propósito: Enseñar que cada resolución en el juego es una afirmación de identidad y poder personal.
Práctica: Diseñar entrenamientos con escenarios reales (2 vs 1, finalización bajo presión, portero vs delantero).
Parábola: Así como el jugador resuelve un pase decisivo en segundos, la persona debe aprender a resolver en la vida con claridad y visión.
Proyección Vital: Resolver con consciencia en el campo prepara al ser humano para resolver con sabiduría en la vida.
PRINCIPIOS DE ESTÍMULOS Y RELACIONES TEMPORO-ESPACIALES
Filosofía del Preceptismo de José Noel Amaya Cárdenas
Introducción
El preceptismo enseña que el fútbol formativo no se limita a la ejecución física, sino que se enraíza en la capacidad de percibir, interpretar y decidir en el espacio y en el tiempo. El estímulo es el llamado a la acción, mientras que la relación temporo-espacial es la manera en que el jugador comprende el momento y la ubicación exacta para actuar.
Desarrollo
🔹 El Estímulo en el Fútbol: El estímulo activa la respuesta del jugador y se convierte en pretexto para entrenar atención y previsión.
🔹 Relación Temporo-Espacial: Capacidad para ubicarse en el espacio correcto en el momento oportuno.
🔹 Capacidades Cognitivas y Tácticas Espaciales: ejercicios de anticipación, juegos reducidos y comunicación consciente.
Estrategias del Preceptor para Principiantes
Planificación estructurada de estímulos (auditivos, visuales, kinestésicos).
Programación progresiva de lo simple a lo complejo.
Metodología comparativa para vincular práctica y partido.
Pedagogía integral que fomente la proyección colectiva.
Cierre
Este precepto invita al jugador a convertirse en un lector del juego. El niño principiante aprende que el balón no solo se corre: se piensa, se prevé y se proyecta.
Ficha Práctica Preceptista
Precepto: Estímulos y Relaciones Temporo-Espaciales
Propósito: Anticipar y decidir en el momento y lugar correctos.
Práctica:
Juegos reducidos con límite de toques.
Ejercicios con estímulos auditivos y visuales.
Anticipación de trayectorias.
Parábola Preceptista: Así como el jugador que se anticipa llega al balón antes que el rival, la persona que percibe los estímulos de la vida con conciencia se adelanta al fracaso y proyecta su éxito.
